為進一步深入貫徹落實習近平總書記對學校思政課建設作出的重要指示精神，切實堅持思政課建設和黨的創新理論同步推進，不斷強化黨的創新理論的鑄魂育人功能，伟德国际1949始于英国于2024年9月29日在上川路校區實驗中心311會議室舉行了“思政課建設和黨的創新理論同步推進”研讨會。上海教科院德育研究院黨支部書記、副院長宗愛東研究員、複旦大學伟德国际1949始于英国院長李冉教授、遼甯大學伟德国际1949始于英国院長謝曉娟教授、上海第二工業大學伟德国际1949始于英国院長王永章教授、上海師範大學伟德国际1949始于英国院長張志丹教授、上海師範大學哲法學院院長劉林教授、解放日報高級記者王多、東北大學田鵬穎教授、上海市習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心專職秘書葉柏榮、上海理工大學伟德国际1949始于英国院長金瑤梅教授、華東政法大學伟德国际1949始于英国院長趙慶寺教授、上海财經大學伟德国际1949始于英国院長丁曉欽教授、上海大學伟德国际1949始于英国院長葉海濤教授應邀出席會議，學院班子成員和學院部分教師參加會議，會議由伟德国际1949始于英国院長劉經偉教授主持。

宗愛東認為，落實習近平總書記對思政課建設作出的重要指示，要積極構建以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心内容課程教材體系；要通過“大思政課”和課程思政把中國特色社會主義取得的舉世矚目成就作為内容支撐；要以中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化為力量根基。

李冉指出，堅持思政課建設和黨的創新理論同步推進要從用課程體系支撐工作體系、區分講思想和講政策、提高思政課的學理性、結合人才培養目标和學生成長成才實際開展教學等方面持續努力。

謝曉娟對推進黨的二十屆三中全會精神融入思政課尤其“思想道德與法治”課提出了思路，強調要把黨的二十屆三中全會召開的背景、主題、地位等内容講清楚，要結合“思想道德與法治”課程的教學内容有針對性的融入。

王永章結合教學實踐指出，要從實踐論、認識論、價值論、方法論、動力論和領導權論等方面全面推進黨的二十屆三中全會精神融入“馬克思主義基本原理”教學。

張志丹圍繞“新質生産力支撐高質量發展”這一主題進行發言，強調生産力理論是馬克思主義理論的基石，新質生産力是區分社會主義制度和資本主義制度的重要标志，以新質生産力支撐高質量發展是推進強國建設、民族複興的必由之路。

劉林認為，要在加強高質量教材供給、貼近生活實際、夯實理論支撐統一的基礎上堅持思政課建設和黨的創新理論同步推進。

王多結合全國教育大會精神，強調堅持思政課建設和黨的創新理論同步推進是發揮教育強國強大思政引領力的關鍵，思政課教師要用好新聞案例不斷提升課堂教學效果，發揮黨的創新理論的鑄魂育人功能。

田鵬穎指出，堅持高校思政課建設和黨的創新理論同步推進，要用習近平新時代中國特色社會主義思想統領思政課教學體系，高校思政課教學體系要把“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課教學作為中心環節和最重要課程，要用習近平新時代中國特色社會主義思想統領“大思政課”和課程思政建設。

葉柏榮從核心價值和曆史傳統、精神支柱和發展動力、時代精神和情感共鳴等方面闡釋了新時代愛國主義教育的價值意蘊，從感性的傳授和理性的表達等方面闡發了加強新時代愛國主義教育的實踐路徑。

金瑤梅結合教學實踐，強調要重點将二十屆三中全會關于改革的實踐、新質生産力、黨的領導等内容融入“馬克思主義基本原理”課程教學，引導學生不斷堅定中國特色社會主義共同理想和共産主義遠大理想。

趙慶寺分析了當前思政課建設與黨的創新理論同步推進中存在的問題，闡釋了思政課建設和黨的創新理論同步推進的内在機理，提出了思政課建設與黨的創新理論同步推進的行動邏輯。

丁曉欽認為，要結合人才培養目标，在實現思政教育和專業教育、理論教學和實踐教學、宏觀中觀微觀教學相統一的基礎上堅持思政課建設和黨的創新理論同步推進。

葉海濤從推動思政課建設内涵式發展、思政課建設守正創新的原則和方法、提升思政課教師教育教學能力、加強教學優先的評價體系建設等方面深入闡釋了思政課建設和黨的創新理論同步推進的方法論。

學院黨總支書記萬金城在總結中指出，各位專家的發言，既有理論上的研究，又有實踐上的探索，有很多好經驗值得立信馬院學習和借鑒，立信馬院将持續加強對外交流，抓住“大思政課”建設的有利時機，努力堅持思政課建設和黨的創新理論同步推進，使思政課的關鍵課程作用和黨的創新理論的鑄魂育人功能得到充分彰顯。

（攝影 于聞）